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[熱點]
最近，舊時體罰學生的戒尺，在網上重新紅火了起來！有網店月銷近萬筆，很多家長買來“備用”。究其原因，是家長覺得現在的孩子越來越頑劣，無力管教。有人甚至呼吁：再不體罰，這代孩子就完了！對此老師很糾結，這畢竟和現代教育理念相悖。。。家長已開打，老師卻不敢打，你咋看？歡迎投票~
這是最近某教師群流出的視頻：
視頻讓不少老師和家長“崩潰”。類似案例，在全國不是孤例，很多老師都反映：現在的孩子“不服管”，導致“生不生，師不師”。那為什么老師不再有絕對權威？有人將之歸結為不再體罰，并疾呼：再不把戒尺還給老師，這代孩子就完了！
以成都的陳先生為例，兒子8歲多，特別調皮，經常放學不回家，在小區一耍就幾個小時。陳先生直言就是為了懲戒才買的戒尺，“冬天衣服厚的時候打了幾次，也不疼，但效果顯著，現在打個電話就知道回家了。”眉山的黃先生對此就很贊同：適度體罰并輔之以說服，教育才能到位，光說不練，說多了小孩子就疲了。
當然，更多的家長還是堅持純說服，有家長買戒尺是為“嚇”孩子，還有些更機智的，買戒尺是為了送人，讓別人打。
對此網友不服：我們小時候都被打過，也沒見心理出問題。
網友對此的意見很分化， ：
也有反對的：
關于體罰，有家長總結：“沒有規矩不成方圓”，但規矩的建立和執行，需要一定的懲罰措施來支撐。。。
你贊同教育應該有適度的體罰嗎？一起聊聊~
這是最近某教師群流出的視頻：
一小學生在教室發怒，亂扔課本、“暴打”老師--拳腳相向不說，還扔桌子板凳砸向老師！但當事老師卻束手無策，只是示意其他同學注意安全、迅速離開。
視頻讓不少老師和家長“崩潰”。類似案例，在全國不是孤例，很多老師都反映：現在的孩子“不服管”，導致“生不生，師不師”。那為什么老師不再有絕對權威？有人將之歸結為不再體罰，并疾呼：再不把戒尺還給老師，這代孩子就完了！
以成都的陳先生為例，兒子8歲多，特別調皮，經常放學不回家，在小區一耍就幾個小時。陳先生直言就是為了懲戒才買的戒尺，“冬天衣服厚的時候打了幾次，也不疼，但效果顯著，現在打個電話就知道回家了。”眉山的黃先生對此就很贊同：適度體罰并輔之以說服，教育才能到位，光說不練，說多了小孩子就疲了。
當然，更多的家長還是堅持純說服，有家長買戒尺是為“嚇”孩子，還有些更機智的，買戒尺是為了送人，讓別人打。
教學中會遇到不少感化、說教無果的學生，需要適當的懲戒。，當教師都奉行“打不還手，罵不還口”，何談尊師重教和教育！
體罰不能讓孩子從內心接受老師的勸導并真正愛上學習。←那遇到特別頑劣的咋辦？吳老師：“相信‘佛渡有緣人’，老師非萬能，不保證每個學生都能學習。”
不建議體罰，棍棒之下可能確實能教出聽話的孩子，但對心理成長極其不利。
教育里面一定有痛苦成分。憑什么教育是快樂的？英國的好學校允許老師在勸告無效的情況罰。新加坡的中小學教室就懸掛有戒尺，必要時可打手心，兩個老師在場就允許執行。
@天空之聲：校園暴力這么多，就是因為體罰太少，孩子們缺乏敬畏。
@就是彭旭：教師不好當，管嚴點吧，說你體罰，管輕了吧，說你不負責。
@喃南姑娘：都什么年代了還翻體罰的老皇歷！體罰有當眾侮辱學生之嫌，會讓孩子變得膽小。
@糖佳文：老師不敢打？哈哈，那是你沒上過現在的幼兒園吧？
關于體罰，有家長總結：“沒有規矩不成方圓”，但規矩的建立和執行，需要一定的懲罰措施來支撐。。。
你贊同教育應該有適度的體罰嗎？一起聊聊~